培養(yǎng)思辨的頭腦 (2)

作者：時間：2020年04月29日信息來源:

　　培養(yǎng)思辨的頭腦 (2)

　　張之洞看到回帖之后，對這個書生的才略感到驚訝，非?？隙ㄇ笠娮约旱氖且晃惶貏e的人物，趕緊開門來迎接孫中山。

　　當時的孫中山只是一位普通的留學生，沒有任何的社會地位，求見一位一品官員卻受到張之洞親自迎接的禮遇，實屬難得的事情。孫中山最開始遞出的名片就沒有把自己放在很低的地位上，雖然沒有見過張之洞，但卻沒有被張之洞的官位所威嚇到，而以兄弟相稱。

　　雖然開始張之洞對孫中山的求見并不感冒，而且以一種反諷的方式回復他說一介書生，求見本來都沒有資格，怎么還敢以兄弟相稱，根本不想見他。可是在孫中山應對張之洞的下聯(lián)中，張之洞體會到了求見之人的學識和才能。便親自開門迎接。

　　可以說，孫中山得到的禮遇是靠自己爭取來的，而除了自己的勇氣之外，更多的是他自己那份才學和清晰的邏輯思辯能力。

　　孫中山與張之洞的求見應答讓我們體會到鍛煉邏輯思維是多么的重要。

　　謹記三句話，鍛煉邏輯腦。

　　一、注意積累，有備無患。

　　富有邏輯性的思辨能力是以知識的積累為前提的。胸無點墨、頭腦空空的如何能應對紛繁復雜的變化呢?所以，平時就要多讀好書，提高語言掌控能力和修辭水平。

　　二、注意觀察，因勢利導。

　　所謂察言觀色講究的就是要把說出來的話達到最好的效果。在說話之前，請先觀察。觀察周圍的環(huán)境、聽話人的反應，根據(jù)不同的情況調整說話態(tài)度和表達方法。

　　三、找準要點，重拳出擊。

　　為什么很多人用簡單的一句話就可以把你之前說了半天的言論駁倒，就可以讓你完全贊同他的觀點，順從他的意思行事。因為任何語言溝通中一定有最關鍵的核心，誰先找到它，并把它納入到自己的邏輯理論體系中，就掌握了制勝的要訣。

　　文章摘抄于：《演說——影響力》作者：石淼

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