【咨詢熱線：0431-81884409、18043634409——徑舟教育，長春復(fù)讀，長春復(fù)讀學(xué)校】徑舟教育涵蓋面向6-18歲人群的的各類輔導(dǎo)項(xiàng)目，課程涵蓋6-18歲，一年級至高三年級的全科文化課輔導(dǎo)。徑舟教育倡導(dǎo)以人為本、因材施教，專注于中小學(xué)個性化教育體系的研究和實(shí)踐，在個性化教育領(lǐng)域里形成了以“五維教學(xué)法”為代表的獨(dú)特的個性化教育體系和模式。

2016年8月3號，我加入了復(fù)讀君團(tuán)隊(duì)。巧合的是，去年的今天，我做出了去復(fù)讀的決定。對未來試卷和高考改革的不確定性，所以去年成績出來的那一刻，我的復(fù)讀之心有點(diǎn)動搖了。走三本？還是復(fù)讀？父母沒有逼我，完全是我自己做決定。我把三本志愿先填了，但是很遺憾，四個志愿都沒有過投檔線。我狠下心來，做了現(xiàn)在看來完全正確的決定：去復(fù)讀。

我做了充足的心理準(zhǔn)備，想到了許多場景，比如被老師打，被老師罵，滿天飛的試卷和很差的成績。而當(dāng)我真正融入到毛坦廠的教室里時，那些之前的想象，就只是幻想，毛坦廠其實(shí)真的并沒有可怕。可是剛來的時候我還不能從高考的打擊中恢復(fù)過來，整天情緒也不是特別高漲。但是很高興我遇到了一個很好的班主任，他看到了我的表現(xiàn)，就把我叫到辦公室，關(guān)切的問我高考的情況并鼓勵我既來之則安之，這一年要好好拼，就為自己爭口氣。

上學(xué)期的月考，考得都還好，所以就沒有被班主任叫到辦公室談心。而當(dāng)高三下學(xué)期的月考以及應(yīng)接不暇的每門課的小考試，我有點(diǎn)吃不消了，我的成績一步步下滑。尤其是我的數(shù)學(xué)成績，非常不穩(wěn)定。終于，在三月份月考中，平靜的一切被打破了。我考了來毛中最差的成績，在班里倒數(shù)了。我覺得我自己努力了，我的自信心受到了打擊。班主任在晚自習(xí)放學(xué)后把我叫到辦公室，跟我一直談到了教室熄燈的時候。坦白的說，那次談話，對我后面的復(fù)習(xí)，產(chǎn)生了極大的正面影響，讓我充滿了正能量。我印象最深的話是，班主任看出了我因?yàn)閾?dān)心失敗所以給自己很多壓力的心理，他平和的對我說：成績并不是每天在心里想著要考好就能考好的，不能太功利，要從做好每一張試卷、聽好每一節(jié)課、認(rèn)真記好每一次的筆記開始。是的，后來每次老師發(fā)試卷和上課前，我都會回想一下他說的那句話。這是真的，他的那一句話，真的對我的心理產(chǎn)生了積極的影響。到現(xiàn)在回想起來，他的那一句話，還是那么的溫暖，讓我找到了前進(jìn)道路上正確的方向。

我的數(shù)學(xué)成績，一直都是我最頭疼的。做了那么多的試卷，整理了錯題，但還是無濟(jì)于事。有一次，我因?yàn)榇中拇笠猓趯懡y(tǒng)計題時算錯了，結(jié)果數(shù)學(xué)老師幫我單獨(dú)喊道辦公室，嚴(yán)厲的告訴我，以后的數(shù)學(xué)課，你就站著上。當(dāng)時覺得很委屈，也有很多抱怨，但是后來仔細(xì)想想，這樣或許能逼出我的潛能，或許能讓我上課更加集中注意力的聽講。雖然站著上課記筆記有些困難，但是我擺脫了以前那種只知道死記，卻忽視老師講的解題思路的錯誤方法。在站著上數(shù)學(xué)課的那兩個星期里，我記得每題的筆記很少，但是我卻聽懂了思路，課下自己整理的時候，也不會覺得很困難，數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。在第一章的最后，我想告訴大家，我認(rèn)為數(shù)學(xué)每道題的解題思路在上課時不要記的那么詳細(xì)，只記一些關(guān)鍵步驟和答案就行了，主要是聽老師的解題思路，我覺得這樣的方式很好，推薦給大家，可以一試哈。Q

針對：嚴(yán)重偏科型，基礎(chǔ)薄弱性，考試緊張型，苦學(xué)無效型，粗心大意型

輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，地理，政治，歷史，生物

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