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在校名師自辦學(xué)期末沖刺 暑假班哪里推薦多
適合孩子的才是最好的
期末考試如期而至，不少家長(zhǎng)一邊忙著給孩子找輔導(dǎo)老師考前沖刺，一邊又忙著給孩子尋找暑假補(bǔ)習(xí)班提高班，希望能在期末考后趁熱打鐵，查漏補(bǔ)缺，快速提分。 同時(shí)，也有家長(zhǎng)擔(dān)心：孩子如同趕場(chǎng)般的參加暑假補(bǔ)習(xí)班，是否會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、加重厭學(xué)情緒？ 學(xué)才教育校長(zhǎng)建議：只要選擇適合孩子的輔導(dǎo)形式和輔導(dǎo)老師，暑假輔導(dǎo)班完全可以成為孩子的一次全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還能確保孩子在暑假超前一大步，領(lǐng)先新學(xué)期！
和寒假銜接性學(xué)習(xí)不同，暑假前后重大考試不多，時(shí)間又長(zhǎng)，因此，最適宜采用精品小班和1對(duì)1授課方式的暑假輔導(dǎo)班，結(jié)合暑假前考試中暴露的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，及時(shí)搶修知識(shí)短板。 對(duì)于暑假輔導(dǎo)班的主要學(xué)習(xí)目的，從短期來(lái)看是要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，彌補(bǔ)上學(xué)期薄弱環(huán)節(jié)，溫故知新。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，更應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。因?yàn)椴簧偬崆邦A(yù)習(xí)新知識(shí)的學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)放松和麻痹的心理，盲目自滿。 學(xué)才教育并不主張學(xué)生在暑假提前學(xué)習(xí)過(guò)多課本知識(shí)，而應(yīng)以廣泛閱讀、積累知識(shí)為主。特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的學(xué)科是為日后應(yīng)用而學(xué)，而不僅僅是為了應(yīng)付考試，平時(shí)多積累可以受益終生。 學(xué)才教育從全方位測(cè)評(píng)到建立學(xué)生專屬檔案，到為每一位參加暑假輔導(dǎo)班的學(xué)員，量身打造獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從教育咨詢師到學(xué)習(xí)管理師到課程名師點(diǎn)津，學(xué)才致力于打造最完善的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為每一個(gè)學(xué)員提供最適合他們的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)才教育辦學(xué)特色：
1、 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的老師————-內(nèi)向性格的孩子匹配啟發(fā)性強(qiáng)的老師，文科好的學(xué)生重點(diǎn)講方法（的老師），文科薄弱的孩子重點(diǎn)講技巧（的老師）。
2、 針對(duì)孩子不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行完整的全面的課后跟蹤以及課后落實(shí)，讓學(xué)生不帶著問(wèn)題回家，不帶問(wèn)題過(guò)夜。




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