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學校教室照明設計需要考慮的因素主要有：教室的視覺作業特點、照度水平、照明質量要求。
　　教室的視覺作業特點主要是根據學生的視覺走向和特點來設計的，例如學生由視覺近的地方看到視覺遠的地方，由書本看到黑板的這一段距離要保證有充足的光線進行照射。照度水平是指光源能夠滿足的照度。根據教室的視覺作業特點確定照度值，需要兼顧照明舒適度、經濟能力等。照明質量包括照度均勻度、亮度比、光分布、直射眩光、反射眩光、光幕反射、顏色、光源顯色性等。
　　LED照明燈具作為當前最節能環保、能耗最低、光照度最好的一種照明燈具，其優點一直是人們津津樂道的話題，只是因為其價格原因而被普通的家庭用戶避而遠之。但是學校這個場所是為國家培養人才的基地，不是能用金錢可以衡量的。何況LED照明燈具的使用壽命長，安裝上LED照明燈具，基本上可以說是一勞永逸。LED照明燈具進入教室是可行的。
　　學校學校教室照明現階段存在的主要問題
　　(1)使用年久的教學樓，其照明電氣系統仍為以前設計(大多已有十余年以上歷史)，已遠不能滿足現在錯要。
　　(2)新建教學樓因資金投人緊張，在配置照明燈具、電器附件時，未作較長期的經濟分析，只顧目前投人較少，而無法做到所用光源和燈具的成本、效果達到最佳。初期投人雖略少，但隨之帶來的維修、耗電費用等成本卻大大增加。
　　學校教室照明亟待LED照明燈具
　　學校以白天教學為主，但是不可避免的會出現一些陰雨天氣。初中和高中還有晚間上課。教室除自然采光外，還必須設置人工照明。學校照明的目的為學校教育提供舒適的光照條件，除了滿足必須的照明需求之外，還應該做到保護視力，提高教師和學生的心理舒適度。當前，近視的孩子越來越多，很多幾歲的小孩子都已經早早地戴上了眼鏡。很多人認為是孩子的坐姿問題造成的視力下降。可是據了解，學校的照明環境不科學有更大的幾率造成孩子的視力下降。當前，用于學校教室照明的燈具主要以熒光燈為主，對學生的眼睛傷害極大，學校教室照明亟待LED照明燈具。


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