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陳輝鴻老師擁有美國內華達大學心理學碩士學位，是國際注冊行為分析師（BCBA）。自2005年至今臨床資歷已有13年之久，曾服務于臺灣自閉癥總會早療中心、加州應用
多對一ABA干預體驗課程：上課時間：按周上課，時間為上午9:00-12:00或下午14:00-17:00課程特點：適合于希望了解并體驗BCBA專家督導的家庭，
蕭丁嘉老師2007年畢業于臺灣輔仁大學臨床心理學系，是國際副行為分析師（BCaBA），至今已有7年的ABA教學督導經驗，對應用行為分析原理（ABA）、語言行為
廣州辰暉教育咨詢有限公司（以下簡稱“辰暉教育”）是一家為自閉癥譜系障礙及發育遲緩兒童提供專業應用行為分析（ABA）治療服務的機構，辰暉的宗旨是為每一位自閉癥兒
這幾天偶然的機會看到有人在網上問餐創大課堂是不是騙子，我是餐創大課堂水餃班一名學員，我叫趙玉龍，來自山東臨沂，說一下我在餐創大課堂的真實經歷，希望給正在迷茫的
溝通障礙是人際之間、團體之間交流意見、傳遞信息時所存在的困難。有如下幾種類型：(1)語言障礙。語言是交流思想的工具，但不是思想本身，加
厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產生與發展將直接影響
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手機網絡成癮是指個體借助網絡反復使用手機的一項或多項功能導致的一種精神行為異常，表現為對再度使用強烈，減少或停止使用時出現戒斷反應，同
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