成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心－－成都一家全全實(shí)踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品！ 咨詢報(bào)名電話：　　１３９８０４４４９８５　　　陸老師 網(wǎng)址：ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ　　　　ＱＱ：４０９８３３９４７ 學(xué)校地址：成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁（世宏汽修左轉(zhuǎn)３０米） （請需報(bào)名學(xué)員到官方網(wǎng)站報(bào)名） １．服裝設(shè)計(jì)（大專）　兩年，學(xué)服裝設(shè)計(jì)全套課程：服裝企業(yè)制版、制版、服裝ＣＡＤ企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計(jì)、配件設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計(jì)、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計(jì)到制作成品套全流程全實(shí)踐授課，完全能獨(dú)立操作為止。 ３．服裝制版企業(yè)強(qiáng)化班　三個(gè)月　　　各類服裝（男裝、女裝、時(shí)裝、童裝、休閑裝）、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實(shí)踐授課，開設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式，隨到隨學(xué)，一對一全實(shí)踐企業(yè)強(qiáng)化模式，學(xué)會學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止，學(xué)完推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)。 １１．立體裁剪：　兩個(gè)月　　 　　　對各類婚紗、禮服、動漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時(shí)裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計(jì)、面料再造設(shè)計(jì)等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計(jì)到成品全套全流程，全實(shí)踐，學(xué)會學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止。 我中心常年開設(shè)招生專業(yè)有：服裝設(shè)計(jì)全科班（一年）、服裝成人大專（兩年）、企業(yè)板型設(shè)計(jì)　（六個(gè)月）　、服裝企業(yè)強(qiáng)化制版班　　（三個(gè)月）　、電腦ＣＡＤ制版（一個(gè)月）、　　電腦款式設(shè)計(jì)　　（兩個(gè)月）、　　時(shí)裝畫　（兩個(gè)月）、立體裁剪　（兩個(gè)月）、　、縫紉裁剪　（一個(gè)月）　、　　繡花制版　　（二個(gè)月）　　、印花制版　（　二個(gè)月）　、服裝設(shè)計(jì)職業(yè)技能中高級考試　……等服裝從設(shè)計(jì)到成品全套專業(yè)。更多詳細(xì)專業(yè)課程內(nèi)容請登錄ｗｗｗ．ｍｌｆｚｓｊ．ｃｏｍ查詢。 成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心 　　　　　　　　－－－全實(shí)踐服裝技能品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 簡介： 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究，以企業(yè)化全實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)為授課模式；以細(xì)心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度；以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的目標(biāo)；以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計(jì)、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供完善、強(qiáng)大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷售的集中地，有蜀繡之鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)－－安靖鎮(zhèn)，有數(shù)百家服裝設(shè)計(jì)公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作，使我校學(xué)員學(xué)完就快速進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭不斷進(jìn)取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)服裝企業(yè)實(shí)踐教育先鋒，成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開專業(yè)、均可隨到隨學(xué)，開設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對一授課，學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來為每個(gè)學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式，使每個(gè)學(xué)員都能學(xué)會學(xué)懂并且完全獨(dú)立操作。　 服裝知識介紹： 　 　　作為一個(gè)以設(shè)計(jì)成名的品牌公司，阿瑪尼這樣做幾乎具有顛覆性的意義。它不再讓設(shè)計(jì)師一件一件精雕細(xì)琢地設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而是滿足了更多廣大消費(fèi)者的需求。 　　“七匹狼設(shè)置買手這個(gè)職位已經(jīng)有兩年了。對于個(gè)性化的設(shè)計(jì)師品牌，買手功能相對會減弱些；對于不很突出設(shè)計(jì)感的成衣化品牌，買手更為重要。”七匹狼董事長周少雄說。 　　２００４年，太平鳥內(nèi)部曾試圖引進(jìn)部分“時(shí)尚買手”來替代“設(shè)計(jì)師”，“現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)師已經(jīng)開始向買手轉(zhuǎn)型。” 　　“憑公司僅有的數(shù)位設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)有局限，更新速度也不夠快。”江蘇阿什頓開發(fā)部經(jīng)理熊文彬說。 　　于是，阿什頓公司在服裝設(shè)計(jì)上也開始嘗試“買手模式”，不僅內(nèi)部培養(yǎng)了一批時(shí)尚買手，還和公司外部大批時(shí)尚買手簽下合約。 　　不過為了規(guī)避知識產(chǎn)權(quán)問題，買手們帶回的“創(chuàng)意”，“改樣師”要進(jìn)行改樣。 　　其實(shí)，品牌買手團(tuán)隊(duì)模式分為兩種：買手團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)＋設(shè)計(jì)為輔，比如ＺＡＲＡ；設(shè)計(jì)師主導(dǎo)＋買手團(tuán)隊(duì)為輔，主要體現(xiàn)在一些設(shè)計(jì)師品牌公司。 　　而中國很多公司不愿承認(rèn)“買手團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)＋設(shè)計(jì)為輔”的模式，以在消費(fèi)者心目中突出設(shè)計(jì)原創(chuàng)概念。