蘭州雅思英語(yǔ)學(xué)校雅思學(xué)習(xí)方法分享

 中國(guó)學(xué)生備考雅思口語(yǔ)大忌：勿把資料倒背如流。中國(guó)學(xué)生的考試水平(testinglevel)很高，背功(recitingability)很厲害，然而面對(duì)雅思口語(yǔ)(IELTSspeaking)時(shí)卻紛紛落敗，雖然把考試技巧(skill)和指導(dǎo)(instruction)銘記在心，也將備考資料(material)倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)(expression)的時(shí)候卻束手無(wú)策，普遍得分很低(low)，最后總結(jié)(toconclude)，認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試很難(difficult)。其實(shí)，真正的原因(reason)是中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了考試，習(xí)慣了背誦，而口語(yǔ)是需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的，僅靠背誦幾個(gè)話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

一、盡管單靠背誦不能保證(toguarantee)口試的成功(success)，但是如果應(yīng)對(duì)策略(strategy)得當(dāng)，也可以取得比較滿意的(satisfied)分?jǐn)?shù)的。這就要求(toask)所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備(preparation)的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)(reflection)。首先我們要了解一下雅思口語(yǔ)考試，它注重的是考生的英語(yǔ)(論壇)交際(communication)能力，目的是測(cè)試(totestify)英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)(learning)和生活(living)的能力及英語(yǔ)的交際能力(ability)。這必然與交際過(guò)程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)(closeconnection)。因此，語(yǔ)言能力并非絕對(duì)保障口語(yǔ)考試的成功。面試時(shí)要有個(gè)人的風(fēng)格(style)和特色(characteristic)，要處于放松(toberelaxed)狀態(tài)。

二、怎樣在面試中運(yùn)用(toapply)自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動(dòng)的境地(situation)，也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。面試(interview)過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)有準(zhǔn)備的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)(包括語(yǔ)言風(fēng)格和流利程度)反差較大，考官首先就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑(doubt)，認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生說(shuō)完便打斷話題(topic)，接著轉(zhuǎn)換到另一個(gè)話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問(wèn)題(morequestion)。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動(dòng)。因此，考生在考試中對(duì)所背材料必須做技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持整體一致性，從語(yǔ)言(language)到表情動(dòng)作(expressionandaction)，給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象(benatural)。

三、影響口語(yǔ)成績(jī)的因素(factor)主要包括考生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及考試策略。可以說(shuō)，口語(yǔ)在短時(shí)期(inshortperiod)內(nèi)得到明顯提高幾乎是不可能的(impossible)，因而考生的臨場(chǎng)心理素質(zhì)和考生的交際策略與技巧成了應(yīng)考的關(guān)鍵因素。可見，參加口試必須在各個(gè)方面都要做好充分的準(zhǔn)備(preparation)，才能立于不敗之地。

 
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