供應(yīng)多媒體教學(xué)軟件,駕校多媒體教學(xué)軟件,駕培校理論多媒體教學(xué)軟件
軟件由八大部分構(gòu)成 ：
一、 道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章道路交通法律法規(guī) 
二、 道路交通信號及其含義車輛結(jié)構(gòu)、性能及維護(hù)
?三、 機(jī)動車基本知識 四、 安全行車文明駕駛 
五、 道路及惡劣氣候條件下的安全駕駛知識 
六、 緊急情況時的應(yīng)急處置知識
?七、 傷員自救、急救相關(guān)知識 
八、 科目二、科目三考前預(yù)考 該軟件涵蓋了駕校實施理論教學(xué)全過程的課件內(nèi)容，同時針對《中華人民共和國機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)計制作了大量動畫、視頻、漫畫等多媒體信息，以滿足教練員進(jìn)行重點(diǎn)講解及課堂舉例。 概述： 一、中華人民共和國交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JT/433—2004《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》駕校教學(xué)設(shè)備中規(guī)定的多媒體教學(xué)設(shè)備、多媒體理論教學(xué)軟件以及教學(xué)磁板等要求； 二、《中華人民共和國機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》要求的采用多媒體模式開展駕駛理論培訓(xùn)。 駕校多媒體教學(xué)實際上是指，將駕駛員可能遇到的緊急情況和相應(yīng)處理措施，直接以案例和情景模擬的圖形體現(xiàn)，這種方式學(xué)員更容易接受。從教育學(xué)角度來分析，這種方式可以為學(xué)員建立印象思維模式，學(xué)員在以后的駕車過程中一旦遇到緊急情況，就會有條件反射，從而縮短反應(yīng)時間。在實際教學(xué)中，我們可以根據(jù)教學(xué)需求，進(jìn)行任意場景的模擬，強(qiáng)化課堂效果，加深學(xué)員印象，提升培訓(xùn)質(zhì)量。 模擬教學(xué)磁板軟件采用交互式的，輔助性的教學(xué)方法，針對在學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)難點(diǎn)，教練員通過對交通場景變化，增強(qiáng)學(xué)員對知識的變化應(yīng)用、鞏固強(qiáng)化，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。


主要特點(diǎn)?：
內(nèi)容豐富：軟件總?cè)萘?G，其中視頻30組，動畫100多個，圖片1380多個，圖表20多個。??
表現(xiàn)新穎：使用大量實景照片、視頻、圖文、圖表、漫畫及仿真動畫等表現(xiàn)形式。??
操作方便：人機(jī)交互性強(qiáng)，體現(xiàn)人性化界面設(shè)計，導(dǎo)航設(shè)計及熱鍵設(shè)置，便于操作。??
穩(wěn)定可靠：采用先進(jìn)的模塊化設(shè)計、嵌入式設(shè)計，運(yùn)行流暢，其中視頻采用WMV格式，畫面品質(zhì)高，運(yùn)行穩(wěn)定。??
權(quán)威性強(qiáng)：唯一通過交通部主管部門領(lǐng)導(dǎo)和全國主要省份分管領(lǐng)導(dǎo)、專家的審查，并且該軟件的主要編委是教學(xué)大綱及《安全駕駛從這里開始》教材的主編人員。?