杭州微群信息科技有限公司

   杭州微群信息科技有限公司（以下簡稱：杭州微群），成立于2011-08-01，是中國較早的近的少兒英語口語公司。杭州微群信息科技有限公司總部位于浙江省浙江省，在浙江省浙江省分別設立了子公司，現有員工11-50人，其中專業微鳥少兒英語人員近11-50人。

   杭州微群信息科技有限公司在硬件設施、教學質量等方面都處于高水平，對莘莘學子的培養目標明確。在建立發展少兒英語口語項目的過程中，杭州微群一直在不斷完善自身獨特的教育模式。同時，杭州微群以提供服務好的少兒口語為依托，制定少兒英語口語的服務哪家好教育模式。在鞏固加強現有規模的基礎上，杭州微群在中國的教育事業將更加蓬勃發展！ 延伸拓展 產品詳情：5.據少兒口語指導老師介紹，在小學英語階段一定要注重培養孩子們的口語以及英語社交能力，要開發孩子們的語言天賦，很好可以將英語運用到生活化交流當中，這樣會使英語教學工作事半功倍，而且也可以讓孩子們得到全面的發展。要及時的解決英語問題，下面少兒口語指導老師教您提高孩子的英語口語。1.培育學生聽的技能；作為一項技能，能聽懂別人說的英語是小學英語講課目標之一?！队⒄Z課程模范在小學階段對聽的技能的方向描述是以學生“能做什么”，即聽懂之后所做出的反饋為目標，因此在英語口語講堂上應盡可能用英語來講課。2.創設情形境；英語教員應盡可能通過課本中的課文創設真實的情境，為學生提供運用英語進行溝通的時機。如在教“birthdayparty”時，可將課堂稍加布置，再放一段生日歌，讓學生進行對話。適宜的情境可減輕學生內心壓力，提高學習趣味和積極性。3.創造英語氣氛，制造優質的口語溝通情景；英語教員在講堂上應盡能夠少說漢語，要通過手勢、眼神、動作、音調等輔助方法來進行授課，創設英語氣氛，教員應制造一種民主氣氛，調動學生思想，使學生勇于、樂于、擅長運用英語進行交流。4.營造以學生活動為主的講課場面；口語課的成功與否，很大程度上取決于教員和學生能否明確他們各自在講堂上的作用。英語教員的主要義務是安排多姿多彩的講課活動并引導學生融入其中。我們可以通過以下講堂講課內容來強化學生在英語學習中的主體地位。所以少兒口語指導老師建議家長在日常中要鼓勵孩子進行英語學習，為孩子創立情景，使孩子勇于用英語表達自己的喜怒哀樂，通過全面的英語促進提高后，可以使英語口語更加標準，而且可以使孩子的英語更加生活化，這樣既可以彌補應試教育中的不足，又可以在應試教育中取得好成績，實為一舉兩得之舉。

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