上海晟昶光電技術有限公司

一、原理 
依據腦波同步原理，用專有技術編制的特殊聲、光信號，分別作用于人的耳、眼，利用聲、光信號頻率的節律變化，影響、調節人體的腦電活動水平及興奮程度，增強腦供血，從而達到減輕焦慮緊張、生理心理放松、提高注意力、加速學習進程、提高記憶力和創造力、改善學習成績、控制疼痛等目的。臨床應用證明，該儀器對失眠、神經衰弱及強迫癥等一系列精神癥狀都有獨特的療效，該儀器還特別適合于輔助心理治療和心理鍛煉。 
二、 構成 
主要由三部分療法構成：腦波同步療法、音樂療法，其中腦波同步療法是起關鍵作用的核心療法，很多人對其還不太熟悉，而其余兩種療法人們對其的認知度較高。腦波同步療法在國外還被稱為：L/S療法（光/聲療法）、AVS療法（音視刺激療法）、BWE療法（腦波跟隨療法）、EEG Biofeedback療法（腦電生物反饋療法）、Mind Machine療法等等。 
完整的腦波同步技術包括聲光腦波誘導技術及其臨床應用技術。聲光節律是形式，腦波同步是目的；而同步是指：腦波對聲光節律的跟隨同步、左右大腦的同步。 
三、 適應癥狀 
在腦波同步核心技術的基礎上，采納了最新的腦電生理研究成果，應用計算機技術，結合大量的臨床實際而研制的自然放松的高科技儀器，專用于改善和增進個人身心健康，對睡眠障礙，各類神經癥，失眠、焦慮、緊張、憂郁等一系列癥狀都有獨特的治療效果，此外還適合于輔助心理治療和心理鍛煉，也可作為學生、運動員、白領階層的心理訓練工具，特別是用作高考學生考前綜合癥的放松訓練；用于腦力疲勞、心理疲勞的快速恢復，放松心身，平衡心理，注意力集中訓練，表象演練，時差恢復；發掘潛能、提高臨場的應變能力，達到生理心理的最佳狀態。 

四、技術指標 
全面通過國家醫療器械檢測機構GB9706標準的測試。產品由模擬腦電波組合發生器、專用眼罩、耳機、DVD播放器等組成。主要技術指標為： 
1、 模擬腦電波聲和光刺激輸出：有8組模擬腦電波任選一組，光和聲刺激各8路輸出； 
2、 音頻及混響輸出：路數8路，信號功率30±20 mW； 
3、 光波輸出，波長635nm，光照度2± Lx
五、特性 
采用新穎的薄膜開關，具有操作鍵的有效操作提示信號，治療結束提示信號， 
八路輸出可供八人同時使用；鍵盤化操作，包括腦波同步程序選擇、白噪聲/音頻輸出選擇、音量調節、定時調節、暫停、停止等。 
儀器背面備有外接信號輸入端口，可直接駁接CD、VCD等外接音樂治療用的信號設備，與腦 
波聲頻信號混合或單獨輸出。 
六、腦波同步治療儀治療程序 
1、30分鐘的深度放松信號。開始頻率為18Hz，經過一系列信號模式的變換，降到5 Hz，保持10分鐘的深度放松信號，然后逐漸回到18 Hz的β波。 
——松弛緊張心理、消除恐懼（例：調整腫瘤病人心理）—— 
2、24分鐘的β波信號。用以增強動機、提高生理興奮和進行心理“鍛煉”。此程序應用了四個基本的信號模式，其頻率范圍為28 Hz到10 Hz，不斷反復。 
——解除焦慮、抑郁、不安情緒（例：更年期綜合癥）—— 
3、24分鐘的“β－α”波信號。頻率在8 Hz到16 Hz之間波動，可用以放松和恢復精力。也適合與音樂配合使用。 
——恢復神經癥疲勞、增強記憶（例：腦疲勞、神經衰弱）—— 
4、30分鐘深度的“α－θ”波信號。采用在5 Hz到12 Hz變化，并且不斷重復的頻率模式。對進入冥想狀態以及與個人自選的信息配合使用特別合適。 
——調節心理失衡（例：緩解疼痛）—— 
5、30分鐘的“θ”波信號。頻率范圍是4 Hz到8 Hz。用于實現深度的θ波狀態的放松。 
——引導使用者入睡（例：失眠）—— 
6、34分鐘的“與大地和諧”信號。內容是約10分鐘的引導/放松信號，然后采用7.8 Hz舒曼回旋曲的旋律，同時采用集中和擴散兩種信號模式。隨后再經6分鐘回到較高的α波。 
——雙向調節興奮與抑郁（例：強迫癥）—— 
7、40分鐘的“左－右平衡”信號。程序各種信號模式采用15 Hz到7 Hz的α波頻率。 
——腦左右半球功能調整（例：偏癱、腦梗恢復期）—— 
8、60分鐘的深度放松信號。先是10分鐘引導放松，后是40分鐘的θ波階段，最后的10分鐘再以α波的頻率結束。 
——消除緊張心理（例：失眠、神經性高血壓）—— 
七、治療效果 
該產品在2004年獲得上海市重點信產品證書，已在臨床使用10余年，采用的是國際領先的全物理療法，適用面廣，無任何不良反應，方便經濟，病人樂意接受，有很好的社會效益和經濟效益，深受廣大的醫務工作者的歡迎。
該產品92年開始應用于臨床，據上海市各級精神衛生中心、山東省精神病總院及江西省精神病總院、開封市兒童醫院、等對12個病種數萬人次的臨床應用證明：該儀器改善大腦的功能作用明顯。對頑固性失眠、神經衰弱、強迫癥、焦慮癥等神經癥、更年期綜合癥等一系列心身疾病都有獨特療效，作為腦中風后遺癥、原發性高血壓、考生考期綜合癥、小兒多動癥的輔助治療手段，特別是心理調整和心理訓練有其獨到之處和廣闊的應用前景。