神農(nóng)架林區(qū)市輔導班如何招生

近些年，“學生課后托管”作為一個新興行業(yè)快速興起，折射出時代發(fā)展所產(chǎn)生的特定的市場需求。全國目前在校的小學生有9300多萬，這樣巨大的一個群體的存在使得學校周邊各類學生課后托管機構競相出現(xiàn)，連學校的校內托管也參與其中。剛性需求，潛力巨大，然而托管市場中規(guī)范運營的品牌機構卻是鳳毛麟角。其背后的深層次原因何在?誰來填補市場空白呢?，

主要原因有：缺乏政府引導、沒有行業(yè)規(guī)范是造成學生托管行業(yè)亂象的主要原因。在現(xiàn)有的法律范圍內，由于托管所涉獵的包含住宿、餐飲、小孩接送、作業(yè)輔導等方面的綜合服務內容，并沒有被明確地確定行業(yè)屬性，因此造成主管部門責任模糊，政府部門監(jiān)管缺失，較終托管變成了“脫管”。其主要表現(xiàn)為：首先，校內托管境遇尷尬。即使是學校托管政府買單，即使是呼聲較大的托管方式，許多老師也會由于繁重的教學壓力，對托管工作產(chǎn)生不滿和抵觸情緒，使得校內托管常常處于有名無實的“不管”狀態(tài)，甚至出現(xiàn)要求家長到學校幫忙看孩子的荒唐現(xiàn)象。其次，社會托管管理缺位。由于門檻低、競爭激烈，社會上的各類小飯桌充斥市場，存在的良莠不齊、沒有資質、惡性競爭、服務低下、安全隱患等等問題，使得學生托管市場始終處于灰色地帶。

而隨著城市化的推進和隔代教育難度加深，家長越來越缺乏時間和心力在課后照顧孩子，許多家長希望在家門口就可以找到規(guī)范可信賴的學生托管品牌機構，讓孩子在放學后有一個放心的去處。同時，由于現(xiàn)代家庭生活品質的提高，家長還希望給孩子優(yōu)良的學習環(huán)境和成長空間，在快樂中啟發(fā)學習興趣，在學習中養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學習生活的多種能力，為未來成長打下良好基礎。

與大陸的學生托管境況相比，臺灣在學生課后照顧方面已經(jīng)有了20多年的成熟經(jīng)驗，他們的一些規(guī)范做法非常值得拿來借鑒和引用。值得高興的是，瘋狂龍博士已經(jīng)將臺灣課后托育的理念和運營經(jīng)驗帶到了大陸，填補了高端學生托管行業(yè)的市場空白。瘋狂龍博士除了為孩子提供生活照顧和課業(yè)輔導外，更加注重孩子習慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)，以全新的教育理念和優(yōu)秀的服務體系，滿足了家長的多元需求。瘋狂龍博士課后托育倡導在小而美的優(yōu)良的環(huán)境中為孩子提供生活照顧、課業(yè)輔導、習慣養(yǎng)成、多元成長、家長教育等全方位的服務，這種模式一經(jīng)推出，在國內迅速得到了家長和加盟合作伙伴的認同。短短兩年時間，瘋狂龍博士已經(jīng)在全國各地已經(jīng)發(fā)展成400多家的加盟店，各地市場反響強烈，學位供不應求。實踐證明，在學生托管行業(yè)，規(guī)范運營的高端托管品牌的出現(xiàn)不僅得到了家長的認可，更提升了行業(yè)品質，引領了托管市場的健康發(fā)展。

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