美術基礎培訓包括:速寫、透.視、人像素描、靜物素描、色彩理論、美術史、色彩靜物、風景寫生、幾何形體等。美術基礎包括的內容很多的，這些是其中的一部分。
 美術，指占據一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。也叫造型藝術、視覺藝術。按照目的可分為兩大類，即純美術和工藝美術兩類。“美術”一詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，湖南神筆文畫傳播有限公司，神筆文畫傳播，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。
 美術理念：讓藝術融入生活，.神筆文畫傳播|||提供長沙畫畫培訓
，融入思維，融入靈魂，活在當下。
 美術是藝術門類之一。用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭爿等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家思想觀念和感情的一種藝術活動。也叫造型藝術、視覺藝術。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等。

 為孩子選擇“美術班”是件大事情，美術對培養孩子對文化藝術對世界的審美情感和自身的想象力與創造力上有其他學科不能替代的作用，而各個年齡段的孩子對不同的美術形式又有不同的內在需求，.神筆文畫傳播|||提供長沙畫畫培訓
，這是具有科學性的問題，所以，在家長為孩子選擇時，想應該考慮這幾個方面的因素：
 1、教師的背景宣傳只能作為參考，重要的是考察他的教育理念和課程內容。
 2、老師在課中是以開啟孩子的想象為目的，還是每次課只“教”孩子畫具體內容，建議12歲以前，不要去選擇做繪畫具體示范教學的方法和老師。
 3、是否尊重孩子的差異性和創作的過程，能針對每個孩子的不同特點給以相應的啟發。
 3、是否按年齡段來分成小組。
 4、是否針對不同年齡段兒童有不同的課程設計，或者同樣主題的課程對不同年齡的孩子有不同的要求。
 5、課程的設計是否具有符合兒童思維特點的跳躍性和交叉性，最好是又有平面的繪畫、又有其他豐富的立體動手內容，可以滿足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面繪畫的內容，也要看是否具有跨越性大的主題，符合孩子大開大合的想象力，避免形成定式的形象思維。
 


 少兒美術教育，從幼兒階段開始培訓孩子對于美術的興丬趣，對于美術基礎的知識與技能打下扎實的基本功。并且從接觸、理解、隨后融合自我思維的展現出來，培養孩子獨特的藝術認知過程，有助于少兒提高對于世界的認知和感知能力，擴散思維。
 

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