山東科技防衛學院

孩子注意力不集中的原因—軍事化管理學校 　　山東科技防衛學院是全封閉的軍事化管理學校，學院在青少年素質教育方面獨具特色，擁有以周鐵軍、張大生教授等全國知名的心理治療專家組成的心理咨詢師團隊，學院自２００５年開拓了青少年素質教育和青少年心理健康教育專業，運用心理學知識和實踐經驗，針對具有逃學、厭學、叛逆、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等心理障礙的學生，創造了以拓展、野外生存、音樂、繪畫、書法、舞蹈、武術以及綠色網絡教育等綜合治療方法。學院以國家教育為主導線索的教育方針，針對他們對學歷的需求，為就學孩子頒發中等專業學歷的文憑證書，予以科學施教，成功的幫助大批問題少年掌握專業知識，回歸學校，回歸和諧家庭，走向和諧社會，得到了家長的高度贊揚，也得到省、市關心下一代工作委員會領導的高度評價。 　　１、環境的（軍事化管理學校） 　　有些學校周圍靠近馬路或挨著施工工地，上課時間外面有噪音；有的家長在孩子學習的時候看電視、打電話或與他人談話，又不注意控制聲音；有的家長經常在孩子學習時在旁邊走來走去，一會兒問餓了嗎，一會兒問渴了嗎，不斷的“噓寒問暖”；還有一種情況是孩子學習的房間光線不好，太暗或太亮，桌椅不舒服等等，這些方面都會引起孩子注意力的分散。 　　２、生理因素的影響 　　保持高度的注意力，需要有旺盛的精力。有些學生上學前不吃早飯，上課的時候餓了，饑腸轆轆不能讓自己集中注意力；還有的學生作業多，很晚才能休息，睡眠不足，上課時無精打采，昏昏欲睡，也不能全神貫注的聽講；還有的學生身體不舒服，也不能集中注意。 　　３、對當前的任務不感興趣（軍事化管理學校） 　　喜歡才會讓人投入。如果孩子對當前的任務不感興趣，就很難讓他全身心投入，保持高度注意力。如此以來會形成一個惡性循環的怪圈，不喜歡就不能集中注意力，不集中注意力就無法學好，學不好就會更加不喜歡。 　　４、學習缺乏計劃性 　　有些孩子對自己要完成什么任務，需要多少時間，沒有清晰的意識，時間觀念淡薄，做事沒有順序和章法，缺乏時間管理的能力和自我監控的能力，因此不能保證注意力高度集中，快速有效地完成任務。（軍事化管理學校） 　　山東科技防衛學院