山東科技防衛學院

叛逆期的孩子需要教育，但更需要包容 關鍵詞：哪有全封閉學校；家長如何對待叛逆期的孩子；叛逆期的孩子需要包容；叛逆期教育。 　　每個孩子都有不同的性格，所以教育的方式也千差萬別，但是我們可以從一些優秀父母那里學到一些經驗，找到規律。下面是一位帶著青春期孩子的家長寫的心得，其中講述了一些自己與孩子相處的細節，也給出了應對青春期孩子的方法。他說，孩子雖然需要教育，但也需要包容。（哪有全封閉學校） 　　青春期是人一生中最美好的時期，也是最危險的時期。父母是他們的克星伙伴，還是“青春”，效果大不一樣 　　老師們常說，初中是一個坎兒，孩子到了青春期，往往是最令父母揪心和鬧心。這時的孩子已經開始有自己的秘密了，家長不再對孩子的情況了如指掌；孩子開始有了很強的獨立性，再不像幼年時總是對你言聽計從；孩子有了強烈的自尊心，再不像小時候你說輕說重都沒多大關系；孩子有了叛逆心理，很多事喜歡和你對著干，當你和她有矛盾時，她會用冷戰、爭吵甚至更激烈的方式和你對抗。 　　雖然這時的孩子特別喜歡和家長較勁，但總的來說，特殊時期我們對方策還是比較寬容的。例如，她把成長的煩惱寫進帶鎖的日記里，我們不去查問到底寫些什么，覺得這總比她憋悶在心里要好得多；孩子每天要看電視，如果時間不長，看就看一會兒；孩子看書、寫作業的時候放音樂，如果不影響別人，又有助于學習效率的提高，也沒有什么大不了的。（哪有全封閉學校） 　　一天晚上，一家三口人從外邊回來，快進入居住的小區時，孩子把開門的鑰匙套在手上，做繞圈搖動。家長叮嚀：“小心！”但她根本不聽，依然故我，再一次叮嚀的話音還未落，手中的鑰匙已經飛了出去。當時天色已是漆黑一團，一家人找了很長時間也沒有找到。她知道自己犯了錯兒，兩眼怯生生地看著家長。但家長們也沒有立即表現不悅，當時只是平靜地告訴她下次注意，我們第二天就把家里的門鎖換了。 　　上初中以后，她喜歡和同學談論的話題除了足球比賽就是影視明星。她錢夾里珍藏著足球球星的照片，還特別喜歡聽一些我們聽起來簡直就是噪聲的歌曲，甚至還在她的房間里把這些明星的照片貼到墻上、書桌上到處都是，她開始有了自己的偶像。 　　心理學家說，孩子的成長需要偶像，崇拜偶像會加速孩子的成熟，偶像能給他們以熱情、幻想和力量。但是，孩子是純真的，他們往往會被偶像的表面光環所吸引，而許多時候他們對偶像的崇拜又是盲目的。偶像的力量就像一把雙刃劍，雖然不顯山露水，但隨著年歲的增長卻漸露崢嶸。（哪有全封閉學校） 　　這個時期，家長與子女的溝通非常重要。從本質上講，溝通是觀念、思想、情感的交換過程，教育離不開溝通，家庭教育更離不開溝通。進入青春期的孩子渴望得到成人的尊重，但他們對成人尤其是父母缺少基本的信任，這個期間，對孩子與朋友交往的需要，我們也盡量采取理智的態度。 　　有時候，她背著棋盤到男同學家下棋，她媽媽問：“你干啥去呀？”方策說：“我到同學家下棋。”望著媽媽疑惑的目光，又補充道：“你相信我吧，我知道分寸，知道怎樣把握自己。”還有的時候，對家長的問話，方策有時也會說：“這個問題你不問行嗎？”“這個問題我不回答可以嗎？”我們的回答就是“行”、“可以”。 　　青春期，好比心理上的“斷乳期”，模仿、獨斷、叛逆心理悄然而生。對孩子，我們沒有高談闊論的假設，沒有居高臨下的說教，只是引導孩子就事論理，就事悟理，有些事情家長也給些提示，即便是批評也非常含蓄。（哪有全封閉學校） 　　山東科技防衛學院