怎么教育叛逆的孩子——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　青春期叛逆是家長遇到的教育難題，尤其對(duì)女孩子來說，打也不行，罵也不行。很多家長還擔(dān)心教育不當(dāng)，孩子會(huì)做出一些令人無法接受的事情。在青春叛逆期，到底該怎么教育叛逆的女孩子呢？山東科技防衛(wèi)學(xué)院給出了如下的建議。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　（一）　避免兩極教育誤區(qū) 　　家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　誤區(qū)一：全面打擊。有的家長面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　誤區(qū)二：放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　（二）下放權(quán)利給孩子 　　孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　自主權(quán)“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。董教授建議家長們面對(duì)叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會(huì)接受這種命令的口吻的。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　發(fā)言權(quán)“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語，不少家長都對(duì)孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對(duì)這些話可以說是“百毒不侵”了。這時(shí)家長應(yīng)少說多聽，了解孩子到底在想什么。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　表決權(quán)家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。董教授稱，如果孩子實(shí)在不愿同家長交流，也不必過于強(qiáng)迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　（三）親子溝通有技巧 　　對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通。山東科技防衛(wèi)學(xué)院介紹了幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　尊重孩子　家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　換位思考　家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　忌從學(xué)習(xí)入題　同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆！綎|科技防衛(wèi)學(xué)院 　　穩(wěn)定情緒　家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　允許孩子犯錯(cuò)　這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　如果父母的教育能做到這樣，再叛逆的女兒也會(huì)和自己的父母成為朋友。——山東科技防衛(wèi)學(xué)院 　　學(xué)校地址：山東濟(jì)南市歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)虞山大道中段路南（山東科技防衛(wèi)學(xué)院）郭店醫(yī)院向東２００米遠(yuǎn)。 　　如有任何問題請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系１８９０５４１９８９８學(xué)校可派專車接送　。